• 最新消息

    國際論壇「地方文化再發現-大學與博物館之可為」開始招生

      由於全球化和天災頻繁之影響,地⽅上⻑久以來連綿形成起的⽂化遭受了破壞, 同時也在新舊居⺠間引發了各種摩擦。另⼀⽅⾯,為了解決這些問題,地⽅居⺠和 ⼤學以及博物館研究者開始共同嘗試重新發現、保存與活⽤地⽅⽂化之實踐。這些 動向極有可能創造出新的地⽅⽂化、孕育富⾜的地⽅社會,因此漸受矚目。尤其是 東⽇本⼤地震以後,聚焦於地⽅⽂化的重建實例同時也具備社區營造多元多采的廣 度,現已成為⼈類⽂化研究的重要課題。   在本論壇中將從⼤學、博物館的觀點,針對從災害中學習地⽅⽂化、知識據點 設施在地區⽂化中的⾓⾊、⼤學・博物館連結地區⽂化與市⺠的功能,以及從⼤學 教育重新發現地區⽂化等四個⾓度,並觀...
    More Posts
  • 課程緣起

      由於全球化和天災頻繁之影響,地⽅上⻑久以來連綿形成起的⽂化遭受了破壞, 同時也在新舊居⺠間引發了各種摩擦。另⼀⽅⾯,為了解決這些問題,地⽅居⺠和⼤學以及博物館研究者開始共同嘗試重新發現、保存與活⽤地⽅⽂化之實踐。這些 動向極有可能創造出新的地⽅⽂化、孕育富⾜的地⽅社會,因此漸受矚目。尤其是 東⽇本⼤地震以後,聚焦於地⽅⽂化的重建實例同時也具備社區營造多元多采的廣度,現已成為⼈類⽂化研究的重要課題。

      在本論壇中將從⼤學、博物館的觀點,針對從災害中學習地⽅⽂化、知識據點 設施在地區⽂化中的⾓⾊、⼤學・博物館連結地區⽂化與市⺠的功能,以及從⼤學 教育重新發現地區⽂化等四個⾓度,並觀察⼤學、研究所學⽣等新世代學者的實踐 活動,思考⼈⽂學科在重新發現地區⽂化上可能扮演的⾓⾊。

  • 課程規劃

    本次課程以「地方文化再發現-大學與博物館之可為」為主題,內容規劃為兩天的研習課程,屬於非學分進階型研修課程。透過臺日兩國博物館工作者及研究者的交流對談,分享不同的觀點與發現。在博物館專業人才培育的課題上,預期可以達到如下的效益:

    • 以地方文化再發現為課題,探討大學教育、博物館與民間文史活動三者的可為與意義
    • 探索地方博物館與地方文化工作的可能方法
    • 增進臺日地方博物館經驗交流以及促成共同研究

    課程時間:2017年10月21日(星期六)至10月22日(星期日),共兩天。

    課程地點:日本大分縣別府大學
    招收對象:博物館、文化行政從業人員,相關系所師生等。
    招收學員名額:20人。(本課程同步在日本公告、招收學員)
    報名網址:https://goo.gl/tKoFLF
     

    活動議程

     

    【2017年10月21日】

     

    10:00-10:05 會議致詞 吉⽥憲司 、佐藤瑠威

    10:05-10:10 主旨說明 ⽇⾼真吾

    10:10-11:40 主題演講 國東半島之世界農業遺產推動活動與⼤學,飯沼賢司

     

    第一場次:從災害經驗學習之博物館活動

    • 13:00-13:30 傳續⽔俣病記憶的博物館活動,平井京之介
    • 13:30-14:00 從受災地⺠間資料來解讀地區⽂化,葉⼭茂 
    • 14:00-14:30 從刺繡復振尋找回家的路─談⼩林村重建過程的博物館效應,胡家瑜 
    • 14:30-15:00 綜合討論(主持⼈:日高真吾)
    •  15:00-15:15 休息

    第二場次 從大學、博物館立場思考地方文化

    • 15:15-15:45 九州⽂化遺產保護研究據點與地區⽂化研究貢獻可能性,渡邊智恵美 
    • 15:45-16:15 從東北⼤學的歷史⽂化遺產網路推動事業來思考地區⽂化研究,天野真志 
    • 16:15-16:45 博物館的歷史學與地⽅史再發現:以國⽴臺灣歷史博物館為例,謝仕淵 
    • 16:45-17:15 綜合討論(主持⼈:川村清志)

     

    【2017年10月22日】

     

    第三場次 與市民共同思考地方文化

    • 10:00-10:30 市⺠參與型博物館的魅⼒與課題,加藤謙⼀ 
    • 10:30-11:00 從⼯藝繼承展思考市⺠參與型展⽰之可能性,⼩⾕⻯介 
    • 11:00-11:30 地⽅⽂化再發現、地⽅社會再結構—臺灣市⺠主體的地⽅⽂化運動之⽅法與意義,⿈貞燕 
    • 11:30-12:00 綜合討論(主持⼈:武知邦博) 
    • 12:00-13:00 休息

    第四場次 大學教育與地方文化的發現

    • 13:00-13:30 學⽣參與⺠俗調査及祭典現況—⽵⽥市宮城地區之例,段上達雄 
    • 13:30-14:00 京都造形藝術⼤學的嘗試——真⽥⼭陸軍墓地相關活動,伊達仁美 
    • 14:00-14:30 台灣大專院校課程中的民俗學教育及民俗調查現況,林承緯 
    • 14:30-15:00 綜合討論(主持⼈:政岡伸洋) 
    • 15:00-15:15 休息

    第五場次 大學生、研究生重新發現地方文化

    • 15:15-15:30 別府⼤學,伊東幸希
    • 15:30-15:45 東北學院⼤學, 遠藤健悟
    • 15:45-16:00 京都造形藝術⼤學,森加奈子
    • 16:00-16:30 綜合討論(主持⼈:末森薰) 

     

    16:30-16:40  總結:日高真吾/總結主持:寺村裕史

     
  • 師資介紹

    名單依場次順序排列

    課程主持人及講師

    • 吉田憲司.國立民族學博物館館長。
    • 佐藤瑠威.別府大學校長。
    • 日高真吾,國立民族學博物館副教授。
    • 飯沼賢司,別府大學文化財學教授。

    第一場次

    • 平井京之介,國立民族學博物館教授。
    • 葉山茂.國立歷史民俗博物館特任助教。
    • 胡家瑜,臺灣大學人類學前教授。
    • 日高真吾,國立民族學博物館副教授。

    第二場次

    • 渡邊智惠美.別府大學教授。
    • 天野真志.國立歷史民俗博物館特任副教授。
    • 謝仕淵,國立臺灣歷史博物館研究員兼研究組組長。
    • 川村清志,國立歷史民俗博物館副教授。

    第三場次

    • 加藤謙一.金澤美術工藝大學美術工藝研究所學藝員。
    • ⼩⾕⻯介.東北歷史博物館學藝員。
    • 黃貞燕,國立臺北藝術大學博物館研究所助理教授。
    • 武知邦博.枚方市立旧田中家鑄物民俗資料館學藝員。

    第四場次

    • 段上達雄,別府大學文化財學教授。
    • 伊達仁美,京都造型藝術大學教授。
    • 林承緯,國立臺北藝術大學建築與文化資產研究所副教授
    • 政岡伸洋,東北學院大學教授。
    第五場次
    • 末森薰.關西大學國際文化財.文化研究中心博士研究員
    • 日高真吾,國立民族學博物館副教授。
    • 寺村裕史.國立民族學博物館助理教授。
     
  • 報名資訊

    課程時間:2017年10月21日(星期六)至10月22日(星期日),共兩天。

     

    課程地點:日本大分縣別府大學

     

    招收對象:博物館、文化行政從業人員,相關系所師生等。

    1. 博物館、地方文化館、地方文史活動相關人士;

    2. 地方博物館行政人員;

    3. 博物館相關系所學生。

    招收學員名額:20人。(本課程同步在日本公告、招收學員)

     

    報名辦法:

    1. 報名時間:即日起至09月15日止,採網路報名。

    2. 報名網址:https://goo.gl/tKoFLF

    3. 課程費用:課程不收取學費。全程交通、住宿、用餐等由學員自行負擔,並請學員自行安排。

    4. 錄取公佈:09月20日於課程網站公佈並以信件通知,未錄取者則不另行通知,敬請留意信箱。

    公務人員終身學習時數認證:依國立臺北藝術大學核發公務人員終身學習時數規定辦理。

    1. 全程參與者可抵公務人員終身學習時數14小時認證。

    2. 認證實際時數依照學員的出席狀況辦理,採簽到簽退制。

    注意事項:

    1. 如遇天氣或其它不可抗力之因素,則另行調整或順延研修課程時間。

    2. 主辦單位保留課程師資、內容、時段、上課地點等課務相關彈性調整及變更的權利。最新課程異動、相關訊息公告、詳細課程內容及師資介紹,以活動官方網站公告為準。

    3. 為響應環保,請自行攜帶水杯。

    課程簡章:下載

  • 交通資訊

    研習地點:日本大分縣別府大學 (〒874-8501 大分県別府市北石垣82)

    全程交通、住宿、用餐等由學員自行負擔,並請學員自行安排。

  • 住宿資訊

    • 本課程不收取學費。全程交通、住宿、用餐等由學員自行負擔,並請學員自行安排。
    • 主辦單位未與任何旅館合作,並不提供任何住宿建議房價、設施安全請依照自己的需求選擇,直接與之洽詢。

  • 辦理單位

    指導單位:文化部

    主辦單位:國立臺北藝術大學博物館研究所 博物館與文化資產研究中心、人間文化研究機構 基幹研究プロジェクト、 日本國立民族學博物館、別府大學

    課程助理:國立臺北藝術大學博物館研究所 曾小姐/張小姐

    若有任何問題,歡迎來信詢問。

All Posts
×